課程名稱 |
勞動與健康政策 Labor and Health Policy |
開課學期 |
111-2 |
授課對象 |
學程 臺灣研究學程 |
授課教師 |
鄭雅文 |
課號 |
HPM5018 |
課程識別碼 |
848 U1130 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四8,9,10(15:30~18:20) |
上課地點 |
公衛215 |
備註 |
兼「臺灣研究學分學程」科學與科技領域。兼通識A5*。 限學士班二年級以上 總人數上限:50人 外系人數限制:30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
工作與健康密不可分。對個人而言,工作不僅提供收入,還提供許多非經濟面向的社會功能,包括提供生活規律、強化社會連結、為生活帶來目標與意義感,以及實現自我理想。擁有一份好的工作能穩定身心,但不好的工作卻可能戕害身心健康,甚至造成傷病。對於整體社會而言,良好的勞動條件與工作品質,是促進人口健康與社會發展的重要基礎;但不當的勞動環境則不僅對個人帶來身心疾病,也將惡化健康不平等,對社會發展帶來負面衝擊。
這堂課關注勞動對個人健康與社會健康帶來的影響。我們首先探討勞動與健康政策的重要概念(包括勞動力商品化、勞動政策的去商品化、工作的疏離、去技術化、工作控制、雙元勞動市場、勞動彈性化、勞動權、健康權、健康不平等),並扼要了解台灣主要勞動與健康保護法規與制度(包括勞動條件、職業安全衛生、職業傷病認定與補償、職業醫學、母性保護)。接著我們將從生命歷程觀點,討論不同生命階段可能遭遇的勞動與健康議題。希望學生們透過文獻閱讀與討論,提高勞動與健康議題的關懷與政策分析能力。
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課程目標 |
課程結束後,學生應可獲得以下能力:
1. 瞭解勞動與職業健康政策的歷史緣起與制度現況;
2. 瞭解勞動與工作狀況工作者身心健康的影響機制;
3. 瞭解勞動與職業健康保護政策制度的現況與問題;
4. 具備分析勞動與職場健康問題之能力。
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課程要求 |
*****本課程於醫學校區公衛大樓(徐州路17號)上課*****
上課進行方式(3小時,共180分鐘):
1. 教師授課:80 分鐘+下課 10 分鐘
2. 小組討論:40 分鐘
3. 小組報告與教師講評:50分鐘
課程要求
1. 個人作業(70%):閱讀指定文獻並撰寫作業至少七次,字數不拘。周四上課,請於該週週五中午之前,至NTU COOL繳交;每次滿分10分,多交作業可加分(滿分70);由助教及老師共同評閱。逾時繳交不計分。
2. 個人出席與參與討論狀況(10%):參與每週小組討論與口頭報告;無故缺席將被扣分。
3. 小組期末報告(20%):含口頭報告及書面小報告,字數不拘,以5,000字以內為原則。 |
預期每週課後學習時數 |
2-4 小時 |
Office Hours |
備註: 可在上課前,至老師研究室(公衛617室) |
指定閱讀 |
詳見課表 |
參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
個人作業 |
70% |
預讀指定文獻並撰寫課前作業至少七次;每次滿分10分,多交作業可加分;由助教及老師共同評閱;個人成績。 |
2. |
個人出席與參與討論狀況 |
10% |
參與每週小組討論與口頭報告;無故缺席將被扣分 |
3. |
小組期末報告 |
20% |
含口頭報告及書面小報告,字數不拘,但以2,000左右字為原則 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
以錄影輔助, 提供學生彈性出席課程方式 |
作業繳交方式 |
延長作業繳交期限, 書面報告取代口頭報告, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
02/23 |
工作的意義、價值與變遷
1.工作的意義
2. 勞動的轉變
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第2週 |
03/02 |
工業4.0趨勢下的就業、工作與健康 |
第3週 |
03/09 |
台灣的勞動保護與社會安全制度概況 |
第4週 |
03/16 |
認識「職業傷病」;臺大醫院職業傷病診治暨職能復健專責醫院業務簡報(江宛霖個案管理師) |
第5週 |
03/23 |
職業健康管理制度 |
第6週 |
03/30 |
我是不是得了職業病?職業傷病的認定與補償 |
第7週 |
04/06 |
NGO在勞動與健康政策上的倡議角色
1. 台灣職業安全健康連線 (黃怡翎執行長)
2. 台灣勞工陣線 |
第8週 |
04/13 |
職場中的母性保護(Maternity Protection in the workplace) |
第9週 |
04/20 |
過勞問題與工作者身心壓力疾病 |
第10週 |
04/27 |
職場暴力與霸凌 |
第11週 |
05/04 |
當職場消失:遠距工作者的勞動與健康 |
第12週 |
05/11 |
當僱傭關係消失:平台經濟下的零工與斜槓人生 |
第13週 |
05/18 |
老化趨勢之下的勞動與健康 |
第14週 |
05/25 |
外賓演講 (待定)
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第15週 |
06/01 |
學生期末報告 (I) |
第16週 |
06/08 |
學生期末報告 (II) |